Dopo un’introduzione alla didattica STEAM, durante il corso verranno
proposti diversi esempi pratici di attività da svolgere in classe che,
attraverso l’utilizzo della programmazione visuale, permetteranno di
sviluppare nei discenti sia competenze trasversali (soft skills) che
curricolari nell’ambito del pensiero computazionale.
Particolare attenzione verrà data agli strumenti mediatori, utilizzando per la programmazione a blocchi online Scratch 3.0.
Il corso sarà strutturato in 10 ore di lezioni sincrone e 6 ore di autoformazione su piattaforma Moodle per un totale di 16 ore.
- Docente: Biagio Panzella